Abstract:
Анализируются актуальные вопросы организации обучения иностранных студентов в российских вузах. Обозначены основные проблемы межкультурной адаптации студентов при получении кросс-граничных образовательных услуг. Освещены подходы в организации повышения межкультурной коммуникативной компетенции профессорско-преподавательского состава вузов как основного средства адаптации студентов-иностранцев в образовательном процессе.
