Abstract:
В статье представлены результаты эксперимента проведенного среди студентов ЮУрГУ, целью которого являлось определе-ние эффективности комплекса упражнений для формирования рецептивного лексического навыка при обучении чтению на английском языке. Анализ полученных данных доказал эффективность и целесообразность применения предложенного комплекса упражнений в учебном процессе.
