Abstract:
В статье говорится о досуговой деятельности студентов и ее педагогическом сопровождении, как о средстве воспитания нравственности студентов в вузе. Выделены особенности досуговой деятельности, ее сущностные признаки и структура. Кроме того, представлены методы воспитания, содержание и формы реализации досуговой деятельности на примере литературно-музыкальной и театральной гостиных, организованных кафедрой «Иностранные языки».
