Abstract:
В статье рассмотрены основные положения психодиагностики в нейропсихологии детского возраста. Сформулированы существенные отличия в оценке нарушений в детском возрасте и патологии психических процессов у взрослых. Определены и обоснованы основные варианты нейропсихологического анализа нормального и патологического развития в детском возрасте. The article deals with the basic provisions Psychodiagnostics in children neuropsychology. We describe the essential differences in the evaluation of disorders in childhood and pathological mental processes in adults. Identify possible options neuropsychological analysis of normal and abnormal development in childhood.
