Abstract:
Представлено теоретическое обоснование оптимизированной методики преподавания курса «Строительные конструкции» студентам строительных специальностей высших учебных заведений Российской Федерации. Рассмотрена методика преподавания курса «Строительные конструкции» с помощью теоретических отступлений (ТО). Theoretical justification of optimizing methods of engineering structures teaching for constructor students of Universities in the Russian Federation is presented. The teaching methods of engineering structure course by means of theoretical digression are considered.
