Аннотации:
Рассмотрена объяснительная речь преподавателя как вторичный речевой жанр; выделены основные виды объяснения понятий; теоретически обосновано использование риторических средств в объяснительной речи преподавателя как прием доступного изложения материала, а также прием смыслового акцентирования. This article dwells upon the explanatory teacher’s speech as a secondary speech genre, basic types of explaining notions, and the use of rhetorical devices in the explanatory teacher’s speech as a means of comprehensible presentation of the material. The author also pays attention to such
a means as notional accent.
Описание:
Супрунова Лариса Викторовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы, Южно-Уральский государственный университет (г. Челябинск), ss174@list.ru. L.V. Suprunova, South Ural State University, Chelyabinsk, Russian Federation, ss174@list.ru